[{"@context":"https:\/\/schema.org\/","@type":"Article","@id":"https:\/\/www.levcik.sk\/vyucba-cudzich-jazykov-u-deti-do-troch-rokov-veku\/#Article","mainEntityOfPage":"https:\/\/www.levcik.sk\/vyucba-cudzich-jazykov-u-deti-do-troch-rokov-veku\/","headline":"V\u00fdu\u010dba cudz\u00edch jazykov u deti do troch rokov veku","name":"V\u00fdu\u010dba cudz\u00edch jazykov u deti do troch rokov veku","description":"V dne\u0161nom svete je ve\u013emi d\u00f4le\u017eite, aby \u010dlovek ovl\u00e1dal aspo\u0148 jeden zo svetov\u00fdch jazykov. Z\u00e1rove\u0148 sa \u010doraz viac preferuje trend u\u010denia sa cudz\u00edch jazykov vo […]","datePublished":"2018-06-03","dateModified":"2023-04-25","author":{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.levcik.sk\/author\/#Person","name":"","url":"https:\/\/www.levcik.sk\/author\/","identifier":1,"image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9cae764794acc12213aa530e21558ed2bd96c03f91e0c3ad21cc1905765be658?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9cae764794acc12213aa530e21558ed2bd96c03f91e0c3ad21cc1905765be658?s=96&d=mm&r=g","height":96,"width":96}},"publisher":{"@type":"Organization","name":"levcik.sk","logo":{"@type":"ImageObject","@id":"\/logo.png","url":"\/logo.png","width":600,"height":60}},"image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/www.levcik.sk\/wp-content\/uploads\/img_a289210_w2042_t1530279707.jpg","url":"https:\/\/www.levcik.sk\/wp-content\/uploads\/img_a289210_w2042_t1530279707.jpg","height":0,"width":0},"url":"https:\/\/www.levcik.sk\/vyucba-cudzich-jazykov-u-deti-do-troch-rokov-veku\/","wordCount":510,"articleBody":" V dne\u0161nom svete je ve\u013emi d\u00f4le\u017eite, aby \u010dlovek ovl\u00e1dal aspo\u0148 jeden zo svetov\u00fdch jazykov. Z\u00e1rove\u0148 sa \u010doraz viac preferuje trend u\u010denia sa cudz\u00edch jazykov vo veku do troch rokov \u017eivota die\u0165a\u0165a, teda v rannom detstve. Tak\u017ee pre\u010do za\u010da\u0165 s u\u010den\u00edm sa jazykov u\u017e v tomto obdob\u00ed? Tu je zop\u00e1r d\u00f4vodov. Deti v tomto obdob\u00ed \u017eivota sa u\u010dia jazyky \u013eah\u0161ie, prirodzenej\u0161ie a r\u00fdchlej\u0161ie ako deti star\u0161ie a t\u00edned\u017eeri. \u010eal\u0161\u00ed d\u00f4vodom je ten, \u017ee \u010dlovek v tomto veku \u017eivota m\u00e1 prirodzen\u00fa a ve\u013emi dobr\u00e9 vyvinut\u00fa schopnos\u0165 rozli\u0161ova\u0165 a z\u00e1rove\u0148 produkova\u0165 r\u00f4zne zvuky materinsk\u00e9ho, ale aj cudz\u00edch jazykov. Znamen\u00e1 to, \u017ee die\u0165a sa nau\u010d\u00ed hovori\u0165 v danom jazyku bez cudzieho a ru\u0161iv\u00e9ho pr\u00edzvuku.V\u00fdhody u\u010denia sa cudz\u00edch jazykov v rannom detstve \u00d8 Rozvoj kognit\u00edvnych schopnosti – kreativita, rie\u0161enie probl\u00e9mov, kritick\u00e9 myslenie a pam\u00e4\u0165  \u00d8 Lep\u0161ie v\u00fdsledky v materinskom jazyku \u00d8 Prirodzenos\u0165 \u2013 schopnos\u0165 jazykovej akviz\u00edcie \u00d8 Oddialenie kognit\u00edvnych probl\u00e9mov v starobe, teda chor\u00f4b ako alzheimerov\u00e1 choroba a stareck\u00e1 demencia \u00d8 Vy\u0161\u0161ie sebavedomie \u00d8 Kult\u00farny a soci\u00e1lny rozvojNev\u00fdhody u\u010denia sa cudz\u00edch jazykov v rannom detstve S\u00fa mal\u00e9 a v\u00e4\u010d\u0161inou do\u010dasn\u00e9. Patria sem napr\u00edklad: 1. Mie\u0161anie jazykov, to znamen\u00e1 pou\u017e\u00edvanie slovensk\u00e9ho sklo\u0148ovania a slovosledu v druhom jazyku. Tento probl\u00e9m v\u0161ak ustupuje postupne s t\u00fdm, ako sa die\u0165a v dan\u00fdch jazykoch, teda v materinskom a cudzom jazyku, zdokona\u013euje. 2. Die\u0165a m\u00f4\u017ee ma\u0165 takzvan\u00e9 obdobie ticha, to znamen\u00e1, \u017ee die\u0165a akt\u00edvne nepou\u017e\u00edva materinsk\u00fd a cudz\u00ed jazyk.Met\u00f3dy v\u00fdu\u010dby cudz\u00edch jazykov v rannom detstveHelen Doron English Deti sa u\u010dia jazyk formou hier, piesni, pohybov\u00fdch aktiv\u00edt. Znamen\u00e1 to, \u017ee do u\u010denia sa cudzieho jazyka s\u00fa zapojen\u00e9 r\u00f4zne zmyslov\u00e9 vnemy. Deti sa z\u00e1rove\u0148 u\u010dia jazyk v prirodzenom prostred\u00ed a prirodzen\u00fdm sp\u00f4sobom.TET \u2013 Total English Teaching Autori tejto met\u00f3dy veria, \u017ee deti s\u00fa individu\u00e1lne bytosti. Za hlavn\u00fd cie\u013e maj\u00fa vytvorenie pozit\u00edvnej sk\u00fasenosti u deti, ktor\u00e9 sa u\u010dia anglick\u00fd jazyk. Podobne ako v pr\u00edpade Helen Doron English aj tu sa deti u\u010dia jazyk prirodzen\u00fdm sp\u00f4sobom.IMITUM  Deti sa u\u010dia cel\u00e9 fr\u00e1zy, nie jednotliv\u00e9 slov\u00ed\u010dka. Je to met\u00f3da zalo\u017een\u00e1 na imitovan\u00ed a napodobovan\u00ed.WATTSENGLISH Deti sa jazyk u\u010dia v prirodzenom bilingv\u00e1lnom prostred\u00ed a prirodzen\u00fdm sp\u00f4sobom. Pri v\u00fdu\u010dbe doch\u00e1dza k systematick\u00e9mu striedaniu aktiv\u00edt vr\u00e1tane telesn\u00fdch. Vo Wattsenglish doch\u00e1dza k aktiviz\u00e1cii v\u0161etk\u00fdch zmyslov a rozvoju predstavivosti u deti. Podobne ako u in\u00fdch met\u00f3d zameran\u00fdch na v\u00fdu\u010dbu cudz\u00edch jazykov u deti do troch rokov aj v tejto met\u00f3de sa kladie d\u00f4raz na individu\u00e1lny pr\u00edstup k die\u0165a\u0165u.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        4.7\/5 - (3 votes)        "},{"@context":"https:\/\/schema.org\/","@type":"BreadcrumbList","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"V\u00fdu\u010dba cudz\u00edch jazykov u deti do troch rokov veku","item":"https:\/\/www.levcik.sk\/vyucba-cudzich-jazykov-u-deti-do-troch-rokov-veku\/#breadcrumbitem"}]}]